23 травня - Музей води в Запоріжжі

 

"Дистанційне навчання як ефективна форма освіти"

    Освітні зміни в Україні зумовлені значним поширенням педагогічних технологій, які ґрунтуються на використанні сучасної комп’ютерної техніки. Однією з таких є дистанційне навчання.

      Дистанційне навчання – це освітній процес, у якому основна частина викладання навчального матеріалу здійснюється віддалено у просторі, або часі від учня.

      З кожним роком така форма отримання освіти не лише набирає популярності, але й не поступається таким формам навчання, як очна чи заочна.

 По – перше таке навчання більше доступніше матеріально, вимагає менше часу, який потрібно при очному навчанні, адже навчатися можна будь де та будь коли, навіть перебуваючи в іншому куточку світу. Доступність такої форми освіти є перевагою для жителів віддалених регіонів чи населених пунктів, людям, у яких з тієї чи іншої причини немає можливості добиратися до навчального закладу. Але найголовніше – це те, що така форма навчання підходить для дітей з особливими потребами, а також для тих, хто постраждав під час ДТП чи отримав травми, внаслідок чого залишився із певними фізичними вадами. Саме в таких випадках дистанційне навчання є незамінним джерелом отримання знань, при цьому позбавляє людей від дискомфорту, який пов’язаний з переміщенням у просторі та сприйнятті їх соціумом.

  Ефективне таке навчання і для вчителів – викладачів, і для людей різних професій як при проходженні курсів підвищення кваліфікації, так і при отриманні додаткової освіти.

  Існує декілька видів дистанційного навчання, але поширеними є чотири види:

     Перший вид – кейс – технологія, де є очно – методичні посібники, їх ще називають – паперовими. Такий вид навчання можна використовувати, як  під час очного навчання, так і віддалено.

  Другий вид – це TV навчання, яке базується на використанні відеоматеріалів, що транслюються через супутникові телекомунікації.

    Третій вид – це змішане навчання, тобто здобувач освіти може обирати коли він буде присутнім на навчанні у навчальному закладі, а коли навчатиметься дистанційно. Така форма навчання притаманна тим хто працює  і паралельно здобуває освіту.

   Четвертій вид – один з найпоширеніших видів навчання, воно  здійснюється через всесвітню мережу – Інтернет, де є прямі он-лайнтрансляції лекцій чи уроків, таке навчання є найбільш адаптованим для сьогодення. Оскільки, надає можливість прямої трансляції під час якої відбувається спілкування між всіма учасниками, чи офлайн перегляд матеріалу в будь який час, в будь якому місці.

    Під час дистанційного навчання можна використовувати всі форми із вище зазначених, а зв'язок з викладачем підтримувати за допомогою е – пошти чи онлайн. Незалежно від вибору форми дистанційної освіти, важливо щоб ресурс,навчальний заклад чи освітня платформа, яка надає такий вид освіти дотримувалися основних завдань дистанційного навчання:

- забезпечувати доступність до різноманітних освітніх ресурсів для здобувачів загальної чи профільної освіти,у зручній та відповідній формі, яка затверджена статутом відповідного  навчального ресурсу, закладу, онлайн платформи;

- навчання має бути спрямованим перш за все, на розвиток інтелектуальних здібностей здобувачів освіти;

- забезпечувати розвиток комунікативної діяльності між учасниками;

- доступ до участі у форумах та обговореннях серед учасників навчального процесу;

-  безперервний зворотній зв’язок;

- контроль та моніторинг установи, ресурсу, який надає дистанційну освіту відповідною установою чи організаціє, яка надала дозвіл на таку форму навчання та отримання освіти;

- надання установою,ресурсом сертифікату чи диплому державного зразка
після завершення навчання здобувачам такої форми освіти.